Os alunos da 6ª série A e B montaram um insetário real e um virtual como trabalho do segundo bimestre.
O insetário real foi montado no laboratório de Ciências onde os alunos estudaram e classificaram os diversos insetos pertencentes às principais ordens desses animais.
Os alunos da 6ª série A e B montaram um insetário real e um virtual como trabalho do segundo bimestre. O insetário real foi montado no laboratório de Ciências onde os alunos estudaram e classificaram os diversos insetos pertencentes às principais ordens desses animais.
Os insetos existem em todas as regiões do mundo e formam o grupo com o maior número de espécies de animais conhecidos. As principais ordens de insetos são: Hemípteros: percevejos; Dípteros: moscas, mosquitos, pernilongos e mutucas; Lepidópteros: borboletas e mariposas; Coleópteros: besouros; Himenópteros: formigas, abelhas, vespas e marimbondos; Ortópteros: baratas, gafanhotos, grilo, bicho-pau, louva-a-deus, esperança; Homóptera: cigarras, pulgões; Tisanuros: traças; Isópteros: cupins; Mallophaga: piolhos; Sifonápteros: pulgas; Odonata: libélula e Dermaptera: lacrainha ou tesourinha.
O insetário virtual foi montado com pesquisa de imagens da Internet com apresentação em PowerPoint com todas as ordens estudadas no insetário real.
A influência dos insetos na vida humana é muito variada com aspectos positivos e negativos. Os aspectos positivos são: a polinização feita por eles contribuindo para a reprodução de algumas espécies vegetais; mel, geléia-real e própolis produzidos pelas abelhas; fios de seda para produção de tecidos obtidos pelo casulo do bicho-da-seda e no controle biológico auxiliando o ser humano no combate à espécies daninhas à agricultura. Os aspectos negativos são: os insetos são transmissores de doenças como a fêmea do mosquito Anopheles (malária), Aedes (dengue e febre amarela), Culex (filariose); prejuízos domésticos (traças que roem roupas e livros, cupins que devoram madeira) e insetos que atacam as plantas cultivadas.
